اعتمدت وزارة التربية -وفق منشور وزاري- 4 صيغ لتقييم مكتسبات الخامسة ابتدائي، أولها تتمثل في الاختبارات الكتابية المشتركة تتعلق بسبع مواد: اللغة العربية، التربية الإسلامية، الرياضيات، التاريخ، إلى جانب اللغات الثلاث: الأمازيغية، الإنجليزية الفرنسية، على أن تكون مشتركة بين تلاميذ نفس المقاطعة البيداغوجية وتجرى في تاريخ موحد في نهاية الموسم الدراسي.
الصيغة الثانية تتمثل في اختبارات كتابية ـ حسب الميدان ـ تشمل مواد التربية العلمية والتكنولوجية، الجغرافيا والتربية المدنية، حيث تقيَم الكفاءات المستهدفة في نهاية كل ميدان، أما الصيغة الثالثة فتتمثل في الاختبارات الشفوية وتخص كفاءات فهم الخطاب والتواصل الشفوي في مواد اللغة العربية واللغة الأمازيغية واللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية٫ وتتعلق الصيغة الرابعة باختبارات الأداء، وتشمل كفاءات الأداء القرائي في اللغات الأربع، كفاءتي حسن الاستظهار والتلاوة، وتمثل السلوك والآداب في مادة التربية الإسلامية، إضافة إلى كفاءتي تنفيذ التعليمات وإنجاز التنقلات الأساسية في مادة التربية البدنية والرياضية. وأكدت أن تقييم كفاءات الشفوي والأداء ينطلق بداية من الفصل الثالث، من خلال المتابعة المستمرة لأداء المتمدرسين وتحكمهم في المعايير وفق أدلة تقييم المكتسبات الخاصة، على أن تنتهي العملية وجوبا قبل يوم الخميس 30 أفريل 2026.
وأشارت الوصاية إلى أن الامتحان يشمل جميع المواد التعليمية المقررة في الخامسة من التعليم الابتدائي، باستثناء مادتي التربية الموسيقية والتربية التشكيلية، دعت الوزارة إلى تسجيل التلاميذ المعنيين بصفة آلية عبر الأرضية الرقمية، حيث يسجل كل تلميذ يزاول دراسته في السنة الخامسة ابتدائي، سواء في مدرسة ابتدائية أو مؤسسة خاصة للتربية والتعليم في أجل أقصاه 26 فيفري الجاري، مشددة على إعداد مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة بين مجموعة من المقاطعات التفتيشية المتجاورة في حدود 5 مقاطعات كحد أقصى ضمانا لمصداقية التقييمات، وأسندت مهمة إعداد المواضيع ونماذج التصحيح وسلالم التقدير إلى مفتشي اللغات العربية والأمازيغية والإنجليزية والفرنسية، بإشراك أساتذة من مقاطعاتهم ابتداء من 5 أفريل 2026، على أن تنتهي العملية وجوبا قبل 16 أفريل 2026. وأوكلت لمفتشي اللغة العربية رفقة أساتذة المقاطعة، مهمة إعداد مواضيع التقييمات الكتابية ـ حسب الميدان ـ في مواد التربية العلمية والتكنولوجية والجغرافيا والتربية المدنية، بعد الانتهاء من تقديم مواد كل ميدان وفق المخطط السنوي لبناء التعلّمات لكل مادة.
وشددت الوزارة، على ضرورة خضوع إعداد المواضيع ونماذج تصحيحها وسلالم تقديرها لأدلة تقييم المكتسبات الخاصة بكل مادة مع حرص المفتشين على مطابقتها لهذه الأدلة. وحددت فترة طبع مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة من 19 إلى 30 أفريل 2026، مع تعيين مؤسسات تتوفر على إمكانات السحب الكافية لهذه العملية، وحمّلت مسؤولية المواضيع لمفتشي المقاطعات إلى غاية موعد تسليمها لمديري المدارس الابتدائية قبل يوم أو يومين من انطلاق الامتحان حسب منطقة تواجد المدارس.
جدير بالذكر أن إجراء التقييمات الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي سيكون أيام5، 6 و7 ماي القادم، في 7 مواد تعليمية، وتواصل بقية الأقسام من المستويات الأخرى، الدراسة خلال الفترة ذاتها، بشكل عادي.
عبـد العالي سلالي
مناقشة حول هذا المقال