قام وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، اليوم ، بزيارة ميدانية إلى كليات الطب والعلوم وعلوم الهندسة بجامعة بومرداس، للوقوف على مدى جاهزيتها لاستقبال الطلبة، ومعاينة ظروف التدريس والاستقبال والتكفل بهم، إلى جانب مدى توفر مقومات الجامعة الحديثة والذكية.
وتندرج الزيارة في إطار مواصلة تجسيد مخطط التنمية الاستراتيجي للجامعة الجزائرية 2024-2029، من خلال تحويل أهدافه إلى مشاريع وبرامج ملموسة، بما يعزز دور الجامعة كشريك في تحقيق أهداف التنمية الوطنية.
وخلال الزيارة، أسدى الوزير جملة من التوجيهات لتحسين ظروف التعليم والاستقبال وعصرنة الهياكل، وفق متطلبات الجامعة 4.0 القائمة على الرقمنة والابتكار والذكاء الاصطناعي وربط التكوين باحتياجات الاقتصاد الوطني.
وعلى مستوى كلية الطب، دعا بداري إلى تهيئة وعصرنة الفضاءات البيداغوجية وتحسين المداخل والمحيط الخارجي، مع تجهيز القاعات والمصالح ورقمنة الخدمات بما يساهم في تحسين استقبال الطلبة وتوجيههم.
أما كلية العلوم، فشدد الوزير على ضرورة تحسين المشهد العام للكلية والارتقاء بالمحيط الجامعي، من خلال تهيئة الفضاءات وجعلها أكثر تنظيماً وجاذبية وملاءمة للطلبة والأساتذة.
وبخصوص كلية علوم الهندسة، وجه إلى تطوير واستحداث تخصصات هندسية وتكنولوجية جديدة، لاسيما في مجالات الإلكترونيات الدقيقة والرقائق الإلكترونية، والميكاترونيك، وهندسة عتاد الحاسوب، والأنظمة المدمجة والأتمتة والتكنولوجيات الصناعية الحديثة.
كما حث مدير الجامعة على الشروع في تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي، من خلال تطوير التكوينات المتخصصة وتشجيع البحث والابتكار وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء البيداغوجي والإداري والخدمات الجامعية.
وأكد الوزير كذلك تمديد توقيت استغلال مرافق الجامعة إلى غاية الساعة العاشرة ليلاً، بما يسمح للطلبة بالاستفادة من فضاءات إضافية للمراجعة وإنجاز المشاريع والبحث والابتكار.
وفي محور آخر، شدد بداري على تعزيز مرافقة الطلبة نحو التشغيل والعمل الحر، من خلال تطوير التكوين في المقاولاتية والاحتضان ومرافقة المشاريع، وتحويل الأفكار والابتكارات إلى مشاريع اقتصادية قابلة للتجسيد.
وتندرج هذه التوجيهات ضمن رؤية ترمي إلى جعل الجامعة الجزائرية جامعة 4.0 صانعة للكفاءات والابتكار والتشغيل والثروة، وفضاءً لتجسيد التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي وخدمة الاقتصاد الوطني.
بوزيان بلقيس
مناقشة حول هذا المقال